akan kulepas peluru-peluru terakhir,
mungkin akan mengenai sasaran,
paling tidak,
akan mewarnai kancah kehidupan
dari satu warna
ke warna lain.
Maka tatap dengan jeli,
cermat dan penuh semangat,
jangan kau tanya,
ke mana matahari menabur
sinar-sinarnya.
SELESAIKAN!
XY.
1. Angkatan Balai Pustaka atau angkatan sastra 20-an di Indonesia nama tersebut diambil dari...
A. nama majalah
B. nama badan penerbit
C. nama tokoh
D. nama pujangga
E. nama penerbitan
Bacalah paragraph berikut dengan
seksama untuk menjawab soal nomor 2 s.d.4!
(1)
Diskursus
soal daftar pemilih tetap
(
DPT ) berkembang dan berubah dalam ekstrem yang berbeda.(2) Sebelum hari
pemilihan 11 Juli sejumlah tim sukses mempersoalkan DPT yang kelebihan
pemilih karena adanya dugaan pemilih ganda,pemilih yang sudah meninggal ,dan
pemilih yang sebenarnya tak berhak memilih,tetapi masuk dalam DPT (3 )Dua
hari masuk pilkada ,KPU Jakarta bahkan mencoret lebih dari 20.000 pemilih
dari jumlah pemilih mencapai 6,9 juta.(4) Pada hari pemilih dan setelah
pemilih ,diskurus yang berkembang
justru berbeda .(5) Pemilih protes karena nama mereka tidak tercantum
dalam DPT.
|
2.
Arti
kata ekstrem ada paragraf tersebut adalah…
A.
paling
ujung
B.
paling
tinggi
C.
paling
keras
D.
paling
tangguh
E.
paling
besar
3.
Kalimat
fakta yang terdapat pada nomor…
A.
(1)
dan (2)
B.
(1)
dan (4)
C.
(2)
dan (4)
D.
(3)
dan (5)
E.
(4)
dan (5)
4.
Tujuan
penulis dalam kutipan tersebut adalah
A.
Menjelaskan
cara kerja KPU dalam menentukan daftar pemilih tetap
B.
Memberitahukan
jumlah pemilih tetap yang belum terdaftar.
C.
Mengingatkan
KPU untuk mencoret daftar pemilih tetap yang tidak berhak memilih.
D.
Mengajarkan
masyarakat untuk mencermati daftar pemilih tetap
E.
Menginformasikan
kepada pembaca bahwa data tentang daftar pemilih tetap belum akurat.
Bacalah
paragraf berikut dengan cermat!
Setelah dilakukan penilaian terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas
XII IPA, yang memperoleh nilai 8 sebanyak 25 orang,nilai 7 sebanyak empat
0rang ,dan 6 hanya 1 orang .Jumlah siswa 30 orang.
|
5. Simpulan
paragraf tersebut adalah…
A.
Dapat
dikatakan nilai mereka baik
B.
Belum
dapat dikatakan mereka pintar.
C.
Mereka
belum dikatakan siswa pandai
D.
Jadi,
guru mereka boleh berbangga.
E.
Memang
mereka anak yang rajin- rajin.
Bacalahkutipan Sastra Melayu
Klasik berikut dengan saksama untuk menjawab
soal nomor 6 dan 7 !
…
Pemburu itu merentangkan jaringnya dan membubuhkan umpannya berkeliling
,kemudian itu bersembunyilah ia
di balik hutan itu
Seketika
datanglah sekawan burung terkukur itu seorang rajanya.Sekalian tekukur
singgahlah memakan umpan itu … sekaliannya itupun terkenalah jarring itu.
Demi dilihat oleh pemburu itu segala
tekukur itu sudah terkena jaring ,sukacitalah ia terlalu sangat serta
berlari- lari datang hendak menangkap burung itu.Pada ketika itu berkatalah
raja terkukur itu kepada segala rakyatnya,”Hai kamu sekalian,dengarlah olehmu
bicaraku.Sementara belum datang pemburu
itu,hendaklah kamu sekalian terbangkan jaring itu, supaya kita
terlepas daripada bahaya ini.”
Demi didengar oleh segala terkukur itu
akan titah rajanya,sekaliannya itu pun terbanglah ke udara membawa jaring
itu.
( Hikayat Kalilah dan
Damnah)
|
6.
Kemustahilan
yang terdapat dalam kutipan tersebut adalah…
A.
Sekawanan
burung tekukur menerbangkan jaring yang beri teman – temanya yang terjerat
B.
Sekawanan
burung tekukur memakan umpan yang ditebarkan pemburu di sekeliling jaring.
C.
Dalam
sekawanan burung tekukur terdapat seekor burung sebagai rajanya
D.
Raja
tekukur ikut terbang bersama rakyatnya dan terjerat jaring pemburu.
E.
Seorang
mempunyai pikiran yang cerdik untuk melepaskan rakyatnya dari kebinasaan.
7.
Nilai
sosial yang nampak pada kutipan tersebut adalah…
A.
memberi
makan burung – burung bebas.
B.
raja
ikut sengsara bersama rakyatnya
C.
menolong
sesama dari kesulitan atau bahaya
D.
bersuka
cita melihat jerat mengena sasaran
E.
mengecoh
musuh dengan tipuan.
Kutipan puisi
berikut untuk soal nomor 8 s.d.10
Bacalah dengan cermat!
Aku
berkaca
Ini
muka penuh luka
Siapa
punya ?
Kudengar
seru menderu
dalamhatiku
?
Apa hanya angina lalu?
Lagu lain pula
Menggelegar tengah malam buta
Ah…!!!
Segala
menebal ,segala mengental
Segala
tak ku kenal
Selamat
tinggal…!!!
( Chairil Anwar )
|
8.
Suasana
yang terdapat pada kutipan puisi tersebut adalah…
A.
rindu D. sendu
B.
marah E. putus asa
C.
sedih
9.
Makna
lambang kata muka penuh luka adalah…
A.
seseorang
sakit keras
B.
diri
yang penuh dosa
C.
mengenang
masa lalu
D.
menyesali
masa lalu
E.
orang
yang bersyukur
10.
Maksud
isi larik pertama puisi tersebut adalah…
A.
berhias
diri
B.
melihat
kaca
C.
melihat
bayangan
D.
rendah
diri
E.
mawas
diri.
Naskah drama berikut untuk nomor
11 dan 12 !
Bacalah dengan cermat!
Sukroso : “Telah kukatakan kepada
Bibi ,bahwa mereka
harus
dipisahkan.”
Perempuan
tua: “Tidak perlu kuulangi
lagi.Coba pikirkan
andaikan
karena obatku ini,mereka
bercerita,apa yang
akan
terjadi dengan
Satilawati ?”
Sukroso : “Tidak
akan terjadi apa – apa.”
Perempuan
tua: “Ia akan menanggung selama
hidupnya.Ia akan
merasa ada
sesuatu yang hilang
dari
dadanya.”
Suksoro : “Aku yakin,tidak akan begitu
jadinya dengan Satilawati. Di
kota besar ini pemuda – pemuda
lain masihbanyak.”
Perempuan
tua:”Tapi cintanya pad Ishak telah
mendalam,kulihat.”
Sukroso :”Pokoknya Bibi harus
memisahkan mereka
.”
( Kejahatan
Membalas Dendam ,Idrus )
|
11.
Watak
tokoh Sukroso dalam kutipan adalah…
A.
jahat
B.
pendendam
C.
pemarah
D.
mudah
curiga
E.
peduli
12.
Konflik
yang ada dalam kutipan naskah drama tersebut adalah…
A.
Cinta
Satilawati kepada Ishah telah mendalam.
B.
Sukroso
ingin mencelakakan Satilawati dan Ishah.
C.
Sukroso
membujuk bibinya memberi obat untuk Satilawati
D.
Si
bibi tidak mau mencelakai Satilawati ,cucunya.
E.
Sukroso
memaksa bibinya untuk memisahkan Satilawati dengan Ishak.
Kutipan berikut untuk menjawab
soal nomor 13 dan 14 .
Bacalah dengan Saksama!
(1) Upaya – upaya mendukung
pelestarian lingkungan sangat dihargai,termasuk di bidang konstruksi .(2) Tim
dari jurusan Teknik Sipil Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret (UNS)Solo,JawaTengah,menggagas penggunaan
abu sekam padi dan abu halusbatu bara (fly ash) sebagai komponen penyusun
beton.(3)Hasilnya ,selain mengurangi limbah abu sekam padi dan batu
bara,penggunaan dua material ini juga meningkatkan kualitas beton.(4) Beton
bermutu tinggi cenderung menghasilkan dimensi bangunan lebih ramping karena
kemampuan menopang beban beton menjadi besar.(5) Abu sekam padi mengandung 13
persen silika,sedangkan abu halus limbah pembakaran batu bara mengandung
kapur.
|
13.
Kalimat
penjelas yang tidak padu paragraf
tersebut adalah…
A.
(1)
B.
(2)
C.
(3)
D.
(4)
E.
(5)
14.
Kalimat utama paragraf tersebut
adalah…
A.
(1) B.(2) C.(3) D. (4) E. (5)
Cermati gurindam berikut !
Cahari
olehmu akan sahabat
Yang
dapat dapat dijadikan obat
|
15. Maksud
gurindam tersebut adalah…
A.
Kita
harus banyak mencari sahabat.
B.
Sahabat
merupakan teman sejati.
C.
Sahabat
bisa dijadikan obat saat luka.
D.
Carilah
sahabat yang bisa berbagi dalam suka dan duka
E.
Sahabat
akan selalu ada setiap kita membutuhkan.
Cermatilah pantun berikut !
Asam
kandis asam gelugur
Kedua
asam riang – riang
Menangis
mayat di pintu kubur
Teringat
badan tidak sembahyang
|
16.Maksud
pantun tersebut adalah…
A.
Menyesali
dosa setelah meninggal dunia
B.
Dosa
manusia akan diperhitungkan setelah mati
C.
Orang
yang sudah meninggal akan membawa dosa
D.
Ada
kehidupan setelah kematian
E.
Manusia
akan mengalami siksa kubur
Bacalah paragraf berikut
dengan cermat !
Sebaiknya brokoli dimasak atau direbus
dengan air mendidih dalam kondisi setengah matang .Tambahkan garam untuk
membunuh kuman ,lalu tiriskan sebentar ! Siram dengan air dingin ! Fungsi air
dingin untuk mempertahankan warna dan memperlambat proses pemasakan
brokoli.Dalam kondisi seperti ini,brokoli dapat disimpan 2-3 hari dalam
lemari pendingin dan aman dikonsumsi.
|
17.Ide
pokok paragraf tersebut adalah…
A.
cara
membersihkan brokoli
B.
daya
tahan brokoli
C.
fungsi garam dan penirisan brokoli
D.
cara
mempertahankan warna brokoli
E.
cara
menyimpan brokoli
Bacalah kutipan biografi Putu Wijaya berikut
!
Putu
Wijaya ( I Gusti Putu Wijaya), seorang sastrawan yang dikenal serba bisa,
lahir di Puri Anom ,Tabanan,Bali,11 April 1944 ,Ayahnya I Gusti Ngurah raka
,seorang pensiunan punggawa yang keras
dalam mendidik anak .Semula ayahnya mengharapkan Putu menjadi
dokter.Namun,Putu lemah dalam pelajaran ilmu pasti.Ia malah akrab dengan
sejarah,bahasa ,dan ilmu bumi.Putu Wijaya sudah menulis kurang lebih 30 novel
,40 naskah drama,sekitar 1000 cerpen,ratusan esai,artikel lepas ,dan kritik
drama.Ia juga menulis skenario film dan sinetron .Sebagai seorang dramawan , ia
memimpin Teater Mandiri sejak 1971 dan telah mementaskan puluhan lakon di
dalam maupun luar negeri.Ia pun meraih puluhan penghargaan atas karya sastra
yang ditulisnya.Awal mula menetap di Jakarta ia bergabung dengan Teater
kecil,asuhan Arifin C.Nor. Biaya hidup saat diperoleh dari hasil menulis.Ia
menggemar musik rock,dangdut,dan klasik.Ia menikah dengan Renny Retno
Yooscarini dan dikarunia seorang putra .Pernikahan tersebut berakhir
pada tahun 1984 kemudian Putu menikah
lagi dengan gadis Sunda bernama Dewi Pramunawati.
|
18. Keistimewahan tokoh Putu Wijaya berdasarkan kutipan
tersebut adalah…
A.
keras
dalam mendidik anak
B. sastrawan beralih ke dunia perfilman
C. mampu menulis berbagai
karya sastra
D. gemar membaca sejarah
dan ilmu bumi
E.
gemar
musik rock , dangduk,dan klasik.
Cermati
teks berikut !
Bangsa ini cukup pandai membangun, tetapi hanya menyisakan sedikit
kecerdasan untuk merawat hasil-hasil pembangunan. Pembangunan yang masih
tersisa yaitu adanya sistem interkoneksi listrik di wilayah Jawa dan Bali.
Mestinya, sistem interkoneksi itu memberi jaminan kecukupan aliran arus
listrik di kedua pulau tersebut. Namun, fakta berbicara lain bahwa Perusahaan
Listrik Negara (PLN) justru tidak mampu memberi jaminan ketersediaan arus
listrik setiap saat. Tiba-tiba saja listrik padam tanpa pemberitahuan.
|
19. Kalimat pertanyaan yang sesuai dengan isi paragraph adalah …
A.
Bagaimana cara merawat hasil-hasil pembangunan
yang ada di Jawa dan Bali ?
B.
Mengapa kita tidak mampu merawat hasil-hasil
pembangunan yang sudah ada ?
C.
Mengapa Perusahaan Listrik Negara (PLN) tidak
mampu memberi jaminan ketersediaan listrik ?
D.
Apakah yang diharapkan dengan adanya
pembangunan sistem interkoneksi listrik di Jawa dan Bali ?
E.
Apa yang dilakukan Perusahaan Listrik Negara
(PLN) untuk menjamin ketersediaan arus listrik ?
Cermati kutipan berikut !
Kamu jangan ngacau! Kamu tidak bisa hidup
tanpa nasihat yang Bapak berikan 30 tahun yang lalu! Waktu itu kamu malas.
Kamu tidak mau sekolah, kamu hanya mau main-main, kamu bahkan bandel. Kamu
yang datang ke sekolah naik ojek. Kamu tidak sadar meskipun sepatunya butut
dan mukanya layu kurang gizi, tapi itulah orang-orang yang akan menyelamatkan
hidup kamu. Itulah gudang ilmu yang harus kamu tempel sampai kamu siap.
Sebelum kamu siap, kamu harus menghormati mereka, sebab dengan menghormati
mereka, baru ilmu itu bisa melekat.
( Guru ,Putu Wijaya )
|
20. Nilai
moral dalam kutipan cerpen tersebut yang berkaitan dengan kehidupan
sehari-hari adalah …
A.
mendengar nasihat orang tua
B.
menghormati para guru
C.
menolong bapak/ibu guru
D.
menerima ilmu dari guru
E.
meningkatkan kualitas hidup
Bacalah penggalan tajuk berikut dengan seksama untuk menjawab soal
nomor 21 dan 22 !
Disebut
“jalur khusus” karena ia mempersyaratkan kemampuan finansial dalam jumlah
tertentu selain proses seleksi akademis itu sendiri. Jalur ini berada di luar
mekanisme pintu seleksi regular melalui Seleksi Nasional Mahasiswa Perguruan
Tinggi Negeri (SNMPTN). Gejala komersialisasi di tubuh PTN diimperatifkan
oleh kecenderungan semakin besarnya kuota penerimaan calon mahasiswa baru
dari “jalur khusus” (Setiap PTN mempunyai nomenklatur masing-masing untuk
jalur seleksi mandiri) ini dibandingkan kuota untuk SNMPTN.
Dengan
memberlakukan Biaya Operasional PTN, lembaga pendidikan tinggi (khusus PTN)
diharap mengembalikan hakikatnya. Lembaga pendidikan sudah semestinya tidak
membeda-bedakan apa pun, apalagi kemampuan materi. Lembaga pendidikan justru
sudah seharusnya berada di barisan terdepan menentang segenap kebijakan dan
perlakuan diskriminatif. Dalam hal ini negaralah yang mesti menjamin akses
semua warga negara terhadap pendidikan, lewat pembiayaan pendidikan berbasis
anggaran negara.
|
21. Opini penulis pada tajuk rencana tersebut adalah …
A.
Jalur mandiri di PTN merupakan jalur seleksi
calon mahasiswa sendiri.
B.
Jalur khusus di PTN merupakan jalur seleksi
akademik yang diselenggarakan di PTN.
C.
Jumlah mahasiswa jalur mandiri di PTN
sebanding dengan kuota SNMPTN.
D.
Jalur pendidikan tinggi semestinya harus
dibeda-bedakan.
E.
Jalur pendidikan seharusnya terdepan dalam
menentang kebijakan dan perlakukan deskriminatif.
22. Penulis dalam kutipan tersebut berpihak
kepada …
A. pemerintah
B. perguruan tinggi
C. calon mahasiswa
D. lembaga pendidikan
E. warga negara
Cermatilah tabel berikut ini
untuk menjawab soal no 23 dan 24 !
Data kecelakaan Kereta Api 2006 -2010
No
|
Tahun
|
Kejadian
|
Meninggal
|
Luka Berat
|
Luka Ringan
|
1
|
2006
|
231
|
43
|
60
|
127
|
2
|
2007
|
196
|
96
|
152
|
171
|
3
|
2008
|
156
|
73
|
82
|
31
|
4
|
2009
|
109
|
47
|
36
|
28
|
5
|
2010
|
196
|
94
|
74
|
84
|
23. Pernyataan yang sesuai dengan isi
tabel adalah…
A.
Tahun 2006 jumlah korban luka berat
dan meninggal sama dengan
jumlah
korban luka ringan.
B. Tahun 2007 jumlah korban meninggal
lebih sedikit dari pada
tahun 2010
meski jumlah kecelakaan
sama.
C.Tahun 2009 dari 109 kejadian
kecelakaan,korban luka berat
tercatat
paling kecil dalam kurun
waktu 5 tahun
terakhir.
D.Tahun 2009 merupakan tahun yang
paling sedikit kasus kecelakaan tetapi
paling besar jumlah korbannya.
E. Tahun 2010 dari 196 kejadian korban
luka berat lebih seikit
dari pada tahun
2009
24. Simpulan yang tepat dari isi tabel
tersebut
adalah…
A.
Kecelakaan kereta api banyak terjadi pada tahun 2007 dalam rentang
waktu 2006 – 2010.
B.
Tahun 2006 , korban kecelakaan kereta paling
sedikit dibandingkan tahun – tahun dalam rentang waktu 2006 – 2010
C.
Dalam kecelakaan kereta api di Indonesia
selalu terdapat korban meninggal dunia
D.
Dalam kurun waktu 2006 – 2009 jumlah kejadian
kecelakaan kereta api selalu menurun
Cermati kutipan novel berikut untuk menjawab
nomor 25 dan 26!
Sekalipun miskin, Sandat selalu menanamkan kepercayaan diri yang besar
pada Cenana , anak semata wayangnya.
“ Hidup selalu berubah . Kau boleh banyak
punya impian, kita tahu bahwa kita masih hidup,masih beruntung.Tapi jangan
pernah memaksakan semua mimpimu jadi kenyataan. Kejarlah yang kira – kira
bisa kau capai saja.Ah,kau makin besar ,sehat,dan cantik,”
( Perempuan –perempuan Matahari ,Oka Rusmini
)
|
25. Amanat kutipan tersebut adalah…
A. Hidup selalu berubah karena itu raihlah
semua mimpimu.
B. Orang miskin harus menanamkan rasa
kepercayaan diri.
C. Kita harus mempunyai banyak impian
yang tinggi dalam hidup ini
D.Orang hidup harus mempunyai banyak
impian supaya beruntung
E.Rasa percaya diri yang tinggi harus
ditanamkan kepada anak.
26. Watak tokoh Sandat dalam kutipan tersebut
adalah…
A.
rendah diri
B.
bijaksana
C.
penyabar
D.
baik hati
E.
pesimis
Cermati
paragraf deskripsi berikut !
Kali kecil di depan rumah temanku terlihat sangat kotor .Warna airnya
hitam pekat dan berminyak.Di pinggir kali, tampak pula tumpukan sampah yang
umumnya berupa kantong plastik dan botol plastik bekas.Kotoran – kotoran itu
terlihat menghambat lajunya air mengalir atau membuat air tergenang…
|
27.Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah…
A.
Dari genangan air itu,tercium bau busuk yang menyengat hidup.
B.
Ini kesalahan warga setempat yang membuang
sampah sembarangan .
C.
Kalau dibiarkan tentunya banjir akan melanda
wilayah itu di musim hujan
D.
Di sinilah perlunya pengadaan petugas
kebersihan yang senantiasa bertugas.
E.
Dalam hal ini,bila terjadi banjir ,tidak ada
yang dapat disalahkan.
Cermati penjelasan berikut !
Genre sastra Indonesia kering dari penciptaan otobiografi yang
berkadar literer.Kebanyakan otobiografi ditulis dengan “ Kejutan Politik “
beranjak dari visi dan polemic kekuasaan .Namun,Dini selalu mencipta
otobiografi yang disebutnya sebagai “ Seri Kenangan “dengan kekuatan style,eksotisme,detail setting ,dan
kesadaran empati yang memancar dari alamnya .Ini dapat kita telusuri dalam
seluruh bangun seri kenangan terbarunya, La
Grande Borne
|
28. Kalimat esai yang sesuai dengan penjelasan tersebut adalah…
A.
Otobiografi yang muncul kebanyakan otobiografi
berbau politik dan kekuasaan penguasa,tidak mencipta otobiografi dengan
kesadaran empati diri sendiri.
B.
Otobiografi selalu mengisahkan kehidupan yang
dialami oleh seseorang yang kemudian diungkapkan melalui rangkaian cerita dalam
tulisan.
C.
Nilai buku otobiografi terletak ada
kesederhanaan peristiwa yang dimunculkan dan kisah kehidupan yang dialami
seseorang.
D.
Otobiografi adalah cerita asli dan tidak
di-bumbui dengan unsur politik,tetapi peristiwa
sehari – hari dengan gaya yang
mengekspresikan kehidupan.
E.
Kekuatan style
,eksotisme,detail setting , dan
kesadaran empati dapat ditelusuri dalam otobiografi
La Grande Borne karya Nh Dini “Seri Kenangan “.
Cermati
kutipan berikut !
…
Semalaman keluarga Memey
menangis pilu sambil menunggu berita apakah
ayah mereka sudah ditemukan .Ibu bahkan tidak sanggup berdiri ,setelah
siuman dari pinsan,sekujur tubuhnya lemas dan takberdaya .Malam itu juga
Memey memasang hio sebanyak 108 batang dan menjejerkannya bagai kipas.Tak
lupa sebelunya ia membaca keng Louw loi
hun po yang-Tat siang siu tian teng cu sin lai he hang hang tek su hok siang ,sebanyak 7 kali. Baru keesokan harinya
keluarga Memey menerima kepulangan ayah yang tidak lagi bernyawa.Tubuhnya sudah membengkak.Air mata
di pipi Memey telah kering,Ia bahkan tak sanggup lagi menangis.
|
29. Kalimat kritik yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah…
A. Sebenarnya cerpen tersebut menarik untuk
dinimati.Sayangnya cerpen ini tidak menyertakan terjemahan atas bahasa asing
yang digunakan sehingga menyulitkan pembaca untuk memahami maksudnya.
B. Cerpen ini menceritakan kehidupan warga
keturunan Tionghoa yang sangat menyedihkan sehingga mampu menguras air mata
pembacanya
C. Tokoh Memey dalam cerpen ini diceritakan
sebagai sosok yang taat beribadah,terbukti ketika mendapat kesulitan ia
langsung memasang hoi sebagai rangkaian ritual yang dilakukanya.
D. Warga keturunan Cina seringkali dianggap
golongan yang hidup serba kecukupan. bahkan mewah.Namun, cerpen ini mengangkat
kejadian sesungguhnya, bahwa ada juga warga keturunan yang hidupnya
memprihatinkan.
E. Rangkaian kisah menyedihkan kehidupan Memey
disajikan secara sederhana dengan alur seperti air mengalir sehingga mudah
diikuti dan dipahami maksud jalinan ceritanya.
Bacalah
silogisme berikut dengan saksama!
PU : Siswa yang tergolong kurang
mampu akan diberikan tunjangan
belajar
PK : Hadiruddin siswa yang tergolong
kurang mampu
PK : ….
|
30. Simpulan yang tepat
untuk melengkapi silogisme tersebut adalah…
A.
Tunjangan belajar harus diberikan kepada
Hadiruddin.
B.
Hadirudin tergolong kurang mampu sehingga
patut diberikan tunjangan belajar.
C.
Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar.
D.
Tunjangan belajar yang tidak mampu diberikan
kepada Hadiruddin
E.
Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar
karena kurang mampu.
Cermati penjelasan karya sastra berikut !
Novel Atheis karya Akhdiat K. Mihardja mengisahkan toko Hasan yang pada
awalnya hanya mengenal dunia yang statis, penuh kedamaian, dan jauh dari
huru-hara keramaian dunia. Ia terkenal sebagai anak yang saleh, alim, dan
taat beribadah sesuai dengan tuntunan agamanya. Sejak kecil Hasan taat
mengaji, berpuasa, dan mengikuti aliran sufi. Akan tetapi, setelah Hasan
berkenalan dengan Anwar, Rusli, dan Kartini, ia kemudian terseret ke arus
dunia modern yang dinamis dan penuh aroma petualangan.
|
31.Kalimat resensi yang
sesuai dengan penjelasan karya sastra tersebut adalah…
A.
Novel
Atheis karya Akhdiat K.Mihardja
sangat bermanfaat untuk dibaca karena berlatar kehidupan yang penuh kedamaian.
B.
Akhdiat
K. Mihardja berhasil menyajikan benturan dua dunia, yaitu dunia lama dan dunia
modern, sehingga novel tersebut menarik untuk dibaca.
C.
Novel
Atheis hanya menyajikan tokoh Hasan
yang saleh, alim, dan taat dalam menjalakan ibadahnya.
D.
Akhdiat
K. Mihardja mengangkat cerita yang berlatar budaya Jawa Barat sesuai dengan
tanah
kelahirannya.
E.
Pemerintah
telah memberi penghargaan terhadap novel Atheis
sebagai hadiah tahunan dari Pemerintah RI.
3 Bacalah kutipan drama
berikut!
Yulia : Aku
ingin lulus ujian tahun ini.
Annisa : Aku tidak ingin sekedar lulus, tapi
hasilnya juga memuaskan!
Yulia : ……
Annisa : Caranya ? Ya, tentu saja belajar
dengan giat, berdoa kepada
Tuhan
dan meminta restu kepada kedua
orang
tua.
|
32. Kalimat
untuk melengkapi dialog drama di atas adalah …
A.
Aku
juga ingin demikian, tapi masa bodohlah.
B.
Aku
juga ingin demikan, tapi tak usah dipikirkan.
C.
Tapi
aku sudah belajar dengan giat.
D.
Aku
juga ingin seperti itu, bagaimana caranya.
E.
Aku
juga ingin seperti itu, tapi biarlah.
Cermati
pantun berikut!
Menulis
menggunakan tinta
Tinta
dibeli di pasar Serija
….
Jika
hanya di bibir saja
|
33. Larik bermajas yang tepat untuk
melengkapi pantun tersebut adalah…
A.
Apalah
arti mempunyai cita-cita
B.
Apalah
arti manisnya cinta
C.
Apalah
artinya membeli tinta
D.
Masih
kecil jangan bercinta
E.
Masih
muda gapailah cita-cita
Cermati paragraf berikut!
Ketika saya akan memasuki ruangan
ini, saya merasa … tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang. Akan
tetapi, setelah saya bedoa, perasaan itu menjadi berkurang. Tenyata saya…
ketakutan. Begitu lembar soal saya buka, saya menarik… panjang dan mengucapkan
nama Tuhan, perasaan saya semakin tenang sehingga saya dapat menjawab soal
dengan baik.
|
34. Kata baku yang tepat
untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A.
kawatir,
hanya, nafas
B.
khuwatir,
hanya, nafas
C.
khawatir,
hanya napas
D.
kawatir,
cuma, napas
E.
kuatir,
cuma, napas
Cermati
topik berikut!
Topik
karya ilmiah :Upaya menanggulangi
kenakalan di
kalangan
remaja
|
35. Rumusan masalah yang
sesuai dengan topik tersebut adalah…
A.
Seberapa
besarkah bahaya kenakalan di kalangan remaja ?
B.
Mengapa
kenakalan berbahaya bagi generasi muda ?
C.
Bagaimanakah
cara menanggulangi kenakalan di kalangan remaja ?
D.
Bagaimanakah
peran orang tua dalam mengawasi putra-putrinya sehubungan dengan adanya kenakalan
remaja?
E.
Usaha
apa yang dilakukan untuk mengurangi dampak kenakalan remaja?
Cermati
paragraf berikut!
Lena
sudah berkali-kali ditanyai oleh orang tuanya, kapan ia akan menikah. Untuk …
tekanan dari orang tuanya itu, Lena akhirnya berterus terang bahwa sebenarnya
ia ingin … diri dengan menjadi biarawati. Akan tetapi, orang tuanya…
pengakuan Lena sebagai upaya Lena menolak lamaran Robert.
|
36. Kata berhimbuhan yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A. menghindari,menyucikan,menafsirkan
B. mengindari,
mensucikan, menafsirkan
C. menghindar,menyucikan,mentafsirkan
D.
mengindar,mensucikan,menterjemahkan
E.
menghindari,mensucikan,menterjemahkan
Cermati
topik karya ilmiah berikut!
Topik
karya ilmiah:pengaruh sarapan
pagi terhadap
kesehatan
Siswa SMA
di Jakarta.
|
37.Latar belakang yang
sesuai dengan topik tesebut adalah…
A.
Sarapan
pagi dengan makan nasi sangat penting agar siswa SMA tetap sehat dan semangat.
B.
Banyak
orang tua siswa SMA di Jakarta khawatir terhadap anaknya karena tidak mau
sarapan pagi.
C.
Banyak
siswa SMA di Jakarta tidak sempat sarapan pagi sebelum ke sekolah karena
sekolah dimulai pukul 06.30.
D.
Siswa
SMA di Jakarta jika tidak sarapan pagi banyak yang kesehatannya menurun.
E.
Banyak
siswa SMA di Jakarta kurang berprestasi karena tidak sarapan pagi sebelum
berangkat ke sekolah.
Cermati judul karangan
berikut!
Membaca
adalah kegiatan yang dapat menambah
wawasan kita, untuk itu bacalah karangan “pengaruh membaca bagi kesehatan
jiwa dan raga”.
|
38. Penulisan judul
karangan dalam kalimat tersebut tidak tepat, perbaikannya adalah…
A.
Pengaruh
Membaca Bagi Kesehatan Jiwa Dan Raga
B.
Pengaruh
Membaca Bagi Kesehatan Jiwa dan Raga.
C.
Pengaruh
membaca bagi Kesehatan Jiwa Dan Raga
D.
Pengaruh
Membaca bagi Kesehatan Jiwa dan Raga
E.
Pengaruh
membaca bagi kesehatan jiwa dan raga
Cermati kalimat penutup surat lamaran pekerjaan berikut!
Atas perhatiannya,
saya tak lupa berterima kasih terhadap Bapak/Ibu
|
39. Perbaikan kalimat
penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah…
A.
Atas
perhatiannya, saya berterima kasih banyak.
B.
Atas
perhatiannya, saya mengucapkan terima kasih.
C.
Atas
perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.
D.
Atas
perhatian Bapak/Ibu, saya berterima kasih banyak.
E.
Atas
perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.
Cermati
ilustrasi berikut !
Diharapkan kehadiran pengurus OSIS SMA EKA DARMA padahari senin
pada tanggal 30 Juli 2012 ,pukul 14.00 WIB sampai selesai bertempat di aula
SMA EKA DARMA dengan acara perencanaan bakti sosial.
|
40. Penulisan pemerian yang tepat dalam surat undangan
sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…
Diharapkan kehadiran pengurus OSIS SMA EKA DARMA pada
A.
hari,tanggal
: Senin,30 Juli 2012
pukul :
08.00 – 16.00 WIB
tempat : Aula SMA EKA
DARMA
acara :
Perencanaan bakti sosial
B.
hari/tanggal
: senin,30 Juli 2012
pukul :
08.00 – 16.00 WIB
tempat :Aula SMA EKA
DARMA
acara : Perencanaan bakti sosial
C.
hari/tanggal : Senin,30 Juli 2012
pukul :
08.00 – 16.00 WIB
tempat :Aula
SMA EKA DARMA
acara :
perencanaan bakti sosial
D.
hari/tanggal
: senin,30 Juli 2012
pukul :
pukul
08.00 – 16.00 WIB
tempat :Aula SMA
EKA DARMA
acara :
Perencanaan bakti social
E.
hari/tanggal
: senin,30 Juli 2012
pukul :
pukul
08.00 –
16.00 WIB
tempat
: aula SMA EKA
DARMA
acara :
perencanaan bakti sosial
Cermati
paragraf berikut !
Mau jadi orang besar,harus
punya mimpi besar !PSSI masih tertatih – tatih jika dapat membangun
sebuah klub bermutu internasional.Kelas regional saja,PSSI masih belum
mempunyai track record
memadai.Permainan sepak bola yang amat disukai demi bangsa Indonesia
belum komersial secara natural.
Sungguhpun terhuyung – huyung
,sudah mulai tampak pemain Indonesia bisa dilihat prestasinya.
|
41. Kata penghubung yang
tepat untuk mengganti kata yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah…
A.
untuk
, dan , biarpun
B.
agar
, sehingga , biarpun
C.
untuk
, oleh . biarpun
D.
agar
, untuk , biarpun
E.
agar
, supaya ,walaupun
Cermati
paragraf berikut !
Di kota – kota besar terlihat sangat rapat oleh pemukiman
warga.Terutama di daerah ibu kota
.Gedung bertingkat dan rumah penduduk berdiri berlomba – lomba beriringan
dengan pembangunan yang semakin pesat.Pemerintah memiliki peranan sangat luas demi menyelesaikan
persoalan kependudukan
|
42. Perbaikan frasa yang bercetak miring adalah….
A.
sangat
padat, pusat kota , sangat penting
B.
sungguh
padat, pusat kota , agak penting
C.
sangat
padat, tengah kota , sekali
D.
sangat
ramai , tengah kota , kurang penting
E.
sungguh
ramai , tengah kota , amat penting.
Cermati
paragraf berikut !
Setelah tumbuh dewasa ,Yayah lebih
senang memakan makanan yang berasal dari luar negeri ; pizza, hotdog , hamburger , spageti menjadi makanan favoritnya.Ketika
ia berkunjung ke rumah pamannya di desa , ia disuguhi singkong bakar yang
ditaburi kelapa yang dahulu menjadi makanan favoritnya.Apa reaksinya ?
Sungguh terlalu , dia bertanya dengan nada merendahkan , “Ya ampun paman
,hari gini kok masih makan singkong?” Seketika itu paman beranggapan bahwa
Yayah bagaikan…
|
43. Peribahasa yang sesuai untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah…
A.
Anjing
menggonggong kafilah berlalu
B.
Burung
di sangkar emas
C.
Katak
dalam tempurung
D.
Air
di daun alas
E.
Kacang
lupa pada kulitnya
Bacalah
paragraf berikut dengan cermat !
Dokter Utomo adalah seorang
dokter umum. Banyak pasien datang dengan berbagai penyakit yang diderita, seperti
sakit kepala ,demam , tipus. Beliau terkenal….,sehingga setiap pasien yang
diobatinya pasti sembuh.Oleh karena itu,pasien harus antre jika akan berobat
kepadanya.
|
44. Ungkapan yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah…
A.
bertangan
dingin D. bersih hatinya
B.
bermulut
manis E. berbulu hatinya
C.
ringan
tangan
Cermatilah
paragraf berikut !
Gerobak itu bentuknya persegi
panjang, dua setengah meter panjangnya.Keseluruhan sisi gerobak berbahan seng
yang mulai berkarat itulah tempat tinggalnya.Dalam kerentaannya, bibir
keringnya selalu gemelutuk …istrinya,kakinya…,kepalanya…,tubuhnya selalu
meminta untuk berbaring.Dan gerobak itu menjadi tempat satu – satunya ia
membaringkan diri.
|
45.Kata ulang yang tepat untuk melengkapi paragraf
tersebut adalah…
A.
memanggil
– manggil , gerak gerak, kantuk –
mengantuk
B.
memanggil
– manggil , menggerak gerak, mengantuk –
antuk
C.
memanggil
– manggil , bergerak gerak, terkantuk –
kantuk
D.
memanggil
– manggil , menggerak gerakan, terkantuk
– kantuk
E.
memanggil
– manggil , gerak gerakan, terantuk –
antuk
Bacalah
paragraf berikut dengan saksama!
Rendahnya …sumber daya manusia
Indonesia Antara lain dapat dijelaskan melalui banyaknya lowongan kerja yang
tidak terisi.Sebagai contoh ada perusahaan XY yang mengiklankan adana
lowongan kerja di perusahaan itu sampai beberapa kali,tetapi dari sejumlah
pelamar yang mengajukan lamaran belum ada yang memenuhi syarat akademik
,yaitu nilai tertera pada…itu relatif kecil.Syarat yang lainpun seperti
kepemimpinan ,…, dan kemampuan bekerja sama dalam organisasi tidak menonjol.
|
46. Kata serapan yang tepat untuk melengkapi adalah…
A.
kwalitas
, ijasah ,kreatifitas
B.
kualitas
, ijazah ,kreativitas
C.
kuantitas
, raport ,aktivitas
D.
kuantitas
, rapot ,kreatifitas
E.
kualitas
, rapor ,aktifitas
Cermati
penggalan teks pidato berikut!
Saudara – saudara,
Sekian tahun kita menjalani
kehidupan ini .Berbagai hal kita telah lakukan .Namun,pernahkah kita berfiir
sejenak bahwa hidup yang kita jalani ini telah kita isi dengan kegiatan
bermamfaat?
|
47. Kalimat imbauan untuk melengkapi teks pidato tersebut adalah…
A.
Kita
hanya punya waktu beberapa saat saja ,jangan disia – siakan!
B.
Marilah
kita isi hidup ini dengan hal yang bermanfaat bagi orang lain!
C.
Bisakah
hidup kita memberikan manfaat bagi orang lain !
D.
Jangan
sia - siakan hidup yang singkat, karena akan merugikan dirimu sendiri !
E.
Oleh
sebab itu hidup harus bermanfaat bagi orang lain !
Cermati
paragraf berikut !
Anak itu tidak pernah mau
belajar meskipun ujian akhir sudah dekat.Pekerjaan rumah sering dikerjakan di
sekolah.Tugas – tugas sekolah yang diberikan guru pun sering sering tidak
dikerjakannya .Ia lebih senang menyontek pekerjaan temannya.Akhirnya ,pada
saat ujian berlangsung…
|
48. Kalimat yang tepat untuk melengkapi bagian yang
rumpang dalam paragraf
sebab akibat tersebut
adalah…
A.
ia
tidak lagi bergantung kepada temannya
B.
ia
gagal mendapatkan juara pertama
C.
ia
tidak diterima di perguruan tinggi
D.
ia
tidak dapat menjawab soal – soal dengan benar
E.
meskipun
lulus ,ia tidak mendapat penghargaan
Cermati
paragraf berikut !
Puluhan hektar tanaman padi milik petani
yang telah menguning habis dilahap banjir.Demikian pula puluhan ribu tanaman
cabai milik petani yang siap dipetik tidak bisa terhindar dari bencana ini,
meski area tanaman sedikit lebih tinggi daripapa tanaman padi.Bahkan ,tanaman
sayuran siap panen yang berada di lahan satu meter lebih tinggi pun tergenang
air banjir…
|
49. Simpulan secara generalisasi yang tepat sesuai
dengan paragraf tersebut adalah…
A.
Banjir
kali ini memusnahkan semua tanaman yang siap dipanen.
B.
Semua
tanaman milik petani musnah akibat banjir.
C.
Puluhan
hektar lahan pertanian tergenang air akibat banjir.
D.
Lahan
pertanian menjadi korban utama bencana banjir.
E.
Tak
terhitung kerugian yang diderita petani akibat banjir.
Bacalah
paragraf berikut dengan saksama!
Pendidikan adalah salah satu faktor
penentu maju mundurnya bangsa. Namun , fakta di lapangan menunjukkan
pendidikan di Indonesia sangat mahal….. Hal ini menyebabkan banyak anak usia
sekolah SD hingga SMA putus sekolah.Biaya pendidikan yang mahal diperkirakan
menjadi sebab tingginya angka putus sekolah.
|
50. Kalimat yang tepatuntuk melengkapi paragraf
argumentasi tersebut adalah…
A.
Masyarakat
yang kurang mampu tidak dapat menjangkau mahalnya biaya pendidikan itu.
B.
Apalagi
untuk masuk ke perguruan tinggi yang diunggulkan masyarakat.
C.
Diperlukan
uang ratusan juta rupiah untuk masuk ke fakultas kedokteran.
D.
Masyarakat
yang kurang mampu tidak mungkin dapat menguliahkan anaknya di perguruan tinggi
E.
Sudah
menjadi rahasia umum , fakultas kedokteran adalah fakultas termahal saat ini.
Cermati
kalimat berikut !
Tahap – tahap pembuatan Kartu
Tanda Penduduk Elektronik ( E-KTP)
(1)
Serta
membawa surat pemanggilan untuk merekam pasphoto,Tanda Tangan,Sidik jari,dan
Iris
(2)
Antara
lain,warga Negara Indonesia (WNI)
(3)
dan
memiliki kartu keluarga
(4)
Selanjutnya
warga harus datang sendiri ke kantor kecamatan setempat ( tidak dapat
diwakilkan ).
(5)
KTP
elektronok ( E-KTP) merupakan salah satu program pemerintah di bidang
kependudukan.
(6)
adabeberapa
persyaratan yang harus dipenuhi dalam proses pembuatan E-KTP tersebut.
|
51. Urutan kalimat tersebut agar menjadi paragraf
eksposisi proses yang benar adalah…
A.
(5),
(6), (2), (1), (3), dan (4)
B.
(5),
(6), (2), (3), (4), dan (1)
C.
(5),
(6), (3), (2), (1), dan (4)
D.
(6),
(3), (2), (1), (4), dan (5)
E.
(6),
(5), (3), (2), (4), dan (5)
XX
Bacalah
paragraf berikut dengan saksama !
Bahasa pengantar ialah bahasa yang
digunakan dalam perundingan atau diskusi yang dapat dipahami oleh semua
peserta.Bahasa tersebut juga digunakan oleh guru atau penceramah yang dapat
dipahami oleh para murid atau mereka yang mengikuti ceramah itu.Dengan
demikian,bahasa pengantar adalah bahasa yang dianggap dapat mengantarkan
pelajaran kepada para pelajar.Oleh karena itu, bahasa pengantar itu harus
dikuasai bukan saja oleh sang pengajar ,melainkan juga oleh mereka yang
belajar.
|
1. Ide pokok paragraf tersebut adalah…
A.
penggunaan
bahasa pengantar D. penguasaan bahasa pengantar
B.
pemahaman
bahasa pengantar E. belajar bahasa pengantar
C.
pelajaranbahasa
pengantar
Bacaan
paragraf berikut dengan saksama untuk menjawab soal no.2 dan 3 !
(1)
Banyak
cara yang dapat dilakukan untuk membentuk perilaku mencintai satwa.(2) Contoh
sederhananya adalah memelihara hewan peliharaan di rumah.(3) Anak kecil
sangat menyukai kucing , (4) Anak bisa
diajarkan untuk memberi makan , merawat , dan menyayangi hewan peliharaan.(5)
Hal ini secara tidak langsung akan menumbuhkan kepedulian terhadaps satwa.
|
2.
Kalimat
penjelas yang tidak padu dalam
paragraf tersebut adalah…
A.
(1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
3.
Kalimat
utama paragraf tersebut adalah…
A.
(1) B. (2) C. (3) D. (4) E. (5)
Bacalah
paragraf berikut dengan cermat !
Setelah dilakukan penilaian
terhadap ulangan Bahasa Indonesia kelas XII IPA, yang memperoleh nilai 8
sebanyak 25 orang ,nilai 7 sebanyak empat orang ,dan 6 hanya 1 orang. Jumlah
siswa 30 orang.
|
4. Simpulan
paragraf tersebut adalah…
A.
Dapat
dikatakan nilai mereka baik
B.
Belum
dapat dikatakan mereka pintar.
C.
Mereka
belum dikatakan siswa pandai
D.
Jadi,
guru mereka boleh berbangga.
E.
Memang
mereka anak yang rajin- rajin.
Bacalah
paragraf berikut dengan cermat!
Garis dan lekuk bodi samping
yang menonjolkan air in take memang
menjadi ciri sebuah model super sport.Bagian
buritan mobil ini dipenuhi lampu LED motif sarang tawon yang jauh dari kesan
tradisional.Empat buat knalpot di
bagian spoiler menyiratkan
kemampuan mesin 18 silider dengan empat tubor
– changer.Karena lebih dari separuh bodi didominasi mesin 6.000 cc
membuat kabin mobil ini hanya menyisakan dua kursi penumpang saja.Aroma balap
sangat terasa pada bagian kokpit
yang dijejali berbagai petunjuk,mulai dari kecepatan ,putaran mesin,sampai
perangkat audio.Mengambil desain futuristik ,struktur interior di buat dari
bahan fiber karbon yang dibungkus kulit berkualitas.Dengan segala
kemegahannya ,dapatlah dikatakan bahwa mobil yang diberi nama ME FOUT –
Twelve ini akan menjadi pesaing – pesaing kuat bagi mobil super sport Ferrari En 10 atau Lamborghini R -GT
|
5. Pernyataan yang sesuai dengan isi paragraf tersebut
adalah…
A.
Kelebihan
apa saja yang dimiliki oleh mobil ME FOUT – Twelve ?
B.
Untukapa
mobil ME FOUT – Twelve didesain sedemikian rupa ?
C.
Apa
keuntungan menggunakan mesin 6.000 cc ?
D.
Daerah
seperti apa yang cocok untuk mobil tersebut ?
E.
Kapan
mobil tersebut pertama kali diluncurkan ?
Bacalah kutipan biografi Kho Ping Hoo berikut dengan cermat !
Kho Ping Hoo bernama lengkap Asmaraman
Sukowati Kho Ping Hoo.Penulis cerita silat ini sangat banyak karya dan
penggemarnya.
Kho Ping Hoo berasal dari keluarga
miskin .Dia hanya dapat menyelesaikan pendidikan kelas 1 Hollandche Inlandsche School
( HIS). Namun ,ia seorang
otodidak yang amat gemar membaca sebagai awal kemahirannya menulis.
Ia mulai menulis tahun 1952.Tahun 1958
cerita pendeknya dimuat oleh majalah Star
Weekly.Inilah karya pertamanya yang dimuat majalah terkenal ketika
itu.Sejak itu semangatnya makin membara untuk mengembangkan bakat menulisnya.
Kho Ping Hoo banyak mengajarkan filosofi
tentang kehidupan ,yang memang disisipkan dalam setiap karyanya.Salah satu
tentang yang benar adalah benar dan yang salah tetap salah, meski yang
melakukannya kerabat sendiri.
|
6. Keistimewahan tokoh
Kho Ping Hoo berdasarkan kutipan tersebut adalah…
A.
Kho
Ping Hoo seorang otodidak yang gemar membaca
B.
Kho
Ping Hoo gemar menulis cerita silat
C.
Kho
Ping Hoo bersemangat mengembangkan bakat menulisnya.
D.
Kho
Ping Hoo berasal dari keluarga miskin.
E.
Kho
Ping Hoo menengakkan kebenaran untuk kerabatnya.
Cermati
teks berikut untuk menjawab soal nomor 7 s.d 9 !
1)
Negeri
ini telah lebih dari 20 tahun melaksanakan wajib belajar pendidikan dasar 6 tahun dan 10 tahun melaksanakan
wajib belajar pendidikan dasar 9 tahun .2) Maksud dan tujuan pelaksanaan
wajib belajar adalah memberikan pelayanan kepada anak bangsa untuk memasuki
sekolah dengan biaya murah dan terjangkau oleh kemampuan masyarakat banyak.3)
Apabila pelu ,pendidikan dasar enam tahun seharusnya dapat memberikan
pelayanan secara gratis karena dalam pendidikan dasar enam tahun kebutuhan
mendasar bagi warga negara mulai diberikan.4) Di sekolah dasar inilah anak
bangsa akan dididik agar bisa membaca ,menulis dan berhitung,serta dasar
berbagai pengetahuan lain.5) Setiap anak bangsa harus mengikti wajib belajar
mulai dari jenjang yang terendah ,yaitu sekolah dasar.
|
7. Arti istilah wajib
belajar dalam paragraf tersebut adalah…
A.
hak
anak usia 7 – 12 tahun untuk memperoleh pendidikan dasar
B.
kewajiban
orag tua untuk memberi pendidikan kepada anak usia 7 -12 tahun
C.
anak
usia 7 – 12 tahun wajib diberikan pendidikan dasar gratis
D.
pemerintah
memberikan pendidikan dasar gratis kepada anak usia 7 – 12 tahun
E.
orang
tua wajib menyekolahkan anaknya pada usia 7 – 12 tahun.
8. Kalimat fakta dalam
paragraf tersebut terdapat pada nomor…
A.
(1) B. 2) C. (3) D. (4) E. (5)
9.
Tujuan
penulis dalam paragraf tersebut menjelaskan bahwa…
A.
anak
usia 7 – 12 tahun minimal mampu membaca,menulis,dan berhitung
B.
wajib
belajar pendidikan 6 sampai 9 tahun bagimasyarakat
C.
wajib
belajar pendidikan dasar itu harus murah dan terjangkau oeh masyarakat
D.
pendidikan
dasar 6 tahun seharusnya diberikan pelayanan secara gratis
E.
setiap
wajib belajar harus dimulai dari jenjang sekolah dasar.
Bacalah
penggalan tajuk berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 10 dan 11 !
Disebut
“jalur khusus” karena ia mempersyaratkan kemampuan finansial dalam jumlah
tertentu selain proses seleksi akademis itu sendiri. Jalur ini berada di luar
mekanisme pintu seleksi regular melalui Seleksi Nasional Mahasiswa Perguruan
Tinggi Negeri (SNMPTN). Gejala komersialisasi di tubuh PTN diimperatifkan
oleh kecenderungan semakin besarnya kuota penerimaan calon mahasiswa baru
dari “jalur khusus” (Setiap PTN mempunyai nomenklatur masing-masing untuk
jalur seleksi mandiri) ini dibandingkan kuota untuk SNMPTN.
Dengan
memberlakukan Biaya Operasional PTN, lembaga pendidikan tinggi (khusus PTN)
diharap mengembalikan hakikatnya. Lembaga pendidikan sudah semestinya tidak
membeda-bedakan apa pun, apalagi kemampuan materi. Lembaga pendidikan justru
sudah seharusnya berada di barisan terdepan menentang segenap kebijakan dan
perlakuan diskriminatif. Dalam hal ini negaralah yang mesti menjamin akses
semua warga negara terhadap pendidikan, lewat pembiayaan pendidikan berbasis
anggaran negara.
|
10.
Opini penulis pada tajuk rencana tersebut adalah …
A.
Jalur mandiri di PTN merupakan jalur seleksi
calon mahasiswa sendiri.
- Jalur khusus di PTN merupakan jalur seleksi akademik yang
diselenggarakan di PTN.
- Jumlah mahasiswa jalur mandiri di PTN sebanding dengan kuota
SNMPTN.
- Jalur pendidikan tinggi semestinya harus dibeda-bedakan.
- Jalur pendidikan seharusnya terdepan dalam menentang kebijakan dan perlakukan deskriminatif.
11. Penulis dalam kutipan tersebut berpihak kepada
…
A. pemerintah
B. perguruan tinggi
C. calon mahasiswa
D. lembaga pendidikan
E. warga negara
Cermatilah tabel berikut ini
untuk menjawab soal no 12 dan 13
Data kecelakaan Kereta Api 2006 -2010
No
|
Tahun
|
Kejadian
|
Meninggal
|
Luka Berat
|
Luka Ringan
|
1
|
2006
|
231
|
43
|
60
|
127
|
2
|
2007
|
196
|
96
|
152
|
171
|
3
|
2008
|
156
|
73
|
82
|
31
|
4
|
2009
|
109
|
47
|
36
|
28
|
5
|
2010
|
196
|
94
|
74
|
84
|
12.
Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel
adalah…
A. Tahun
2006 jumlah korban luka berat
dan
meninggal sama dengan jumlah
korban
luka ringan.
B. Tahun
2007 jumlah korban meninggal
lebih
sedikit dari pada tahun 2010 meski
jumlah
kecelakaan sama.
C. Tahun
2009 dari 109 kejadian
kecelakaan
,korban luka berat tercatat
paling
kecil dalam kurun waktu 5 tahun
terakhir.
D. Tahun
2009 merupakan tahun yang
paling
sedikit kasus kecelakaan tetapi
paling
besar jumlahkorbannya.
E. Tahun
2010 dari 196 kejadian korban
luka
berat lebih sedikit dari pada tahun
2009
13. Simpulan yang tepat dari isi tabel tersebut
adalah…
A.
Kecelakaan kereta api banyak terjadi pada
tahun 2007 dalam rentang waktu 2006 – 2010.
B.
Tahun 2006 , korban keelakaan kereta paling
sedikit dibandingkan tahun – tahun dalam rentang waktu 2006 – 2010
C.
Dalam kecelakaan kereta api di Indonesia
selalu terdapat korban meninggal dunia
D.
Dalam kurun waktu 2006 – 2009 jumlah kejadian
kecelakaan kereta api selalu menurun
E.
Dalam kecelakaan keretaapi korban yang
mengalami luka berat lebih banyak dari luka ringan
Bacalah kutipan Sastra Melayu
Klasik berikut dengan saksama untuk
menjawab soal nomor 14 dan 15 !
menjawab soal nomor 14 dan 15 !
…
Pemburu itu merentangkan jaringnya dan membubuhkan umpannya berkeliling ,kemudian bersembunyilah ia di balik hutan itu
Seketika
datanglah sekawan burung tekukur itu seorang rajanya.Sekalian tekukur
singgahlah memakan umpan itu … sekaliannya itupun terkenalah jaring itu.
Demi dilihat oleh pemburu itu segala
tekukur itu sudah terkena jaring , sukacitalah ia terlalu sangat serta
berlari- lari datang hendak menangkap burung itu . Pada ketika itu berkatalah
raja terkukur itu kepada segala rakyatnya,”Hai kamu sekalian, dengarlah
olehmu bicaraku. Sementara belum
datang pemburu itu, hendaklah kamu
sekalian terbangkan jaring itu, supaya kita terlepas daripada bahaya ini.”
Demi didengar oleh segala tekukur itu akan titah rajanya,sekaliannya
itu pun terbanglah ke udara membawa jaring itu.
( Hikayat Kalilah dan
Damnah)
|
14.Kemustahilan
yang terdapat dalam kutipan
tersebut adalah…
A.
Sekawanan
burung tekukur menerbangkan jaring yang beri teman – temanya yang terjerat
B.
Sekawanan
burung tekukur memakan umpan yang ditebarkan pemburu di sekeliling jaring.
C.
Dalam
sekawanan burung tekukur terdapat seekor burung sebagai rajanya
D.
Raja
tekukur ikut terbang bersama rakyatnya dan terjerat jaring pemburu.
E.
Seorang
mempunyai pikiran yang cerdik untuk melepaskan rakyatnya dari kebinasaan.
15.
Nilai
sosial yang nampak pada kutipan tersebut adalah…
A.
memberi
makan burung – burung bebas.
B.
raja
ikut sengsara bersama rakyatnya
C.
menolong
sesama dari kesulitan atau bahaya
D.
bersuka
cita melihat jerat mengena sasaran
E.
mengecoh
musuh dengan tipuan.
Cermatilah kutipan cerpen berikut !
Tetapi itu10 tahun yang lalu.Sekarang
saya sudah tua .Waktu telah memproses segalanya begitu rupa ,sehingga
semuanya diluar dugaan .Sekarang Taksu sudah menggantikan hidup saya memikul
beban keluarga. Ia menjadi salah seorang pengusaha besar yang mengimpor
barang – barang mewah dan mengekspor barang – barang kerajinan serta ikan
segar ke berbagai wilayah mancanegara.
“
ia seorang guru bagi sekitar 10.000 orang pegawainya.Guru juga bagi anak
–anak muda lain yang menjadi adik generasinya.Bahkan ,guru bagi bangsa dan
negara,karena jasa - jasanya menularkan etos kerja,”ucap promotor ketika
Taksu mendapat gelar doctor honoris causa dari sebuah perguruan tinggi
bergensi.
( Guru karya Putu
Wijaya )
|
16. Nilai pendidikan
dalam kutipan cerpen yang berkaitan dengan kehidupan sehari – hari adalah…
A.
menjadi orang yang bertanggung jawab
B.
memikul beban keluarganya
C.
seorang laki – laki yang menghidupi
keluarganya
D.
menjadi pengusaha ekspor – impor
E.
menjadi guru bagi bangsa dan negara
Cermati kutipan berikut untuk menjawab soal
nomor 17 dan 18 !
“Las ,mereka tahu apa dan siapa ka sebenarnya.Tapi aku tidak tahu
mengapa mereka lebih suka cerita palsu,barangkali untuk menyakiti aku dan
kamu .Sudahlah Las biarkan mereka.Kita sebaiknya nrima saja.Kata orang , nrima
ngalah luhur wekasane.”
( Bekisar
Merah,Ahmad Tohari)
|
17. Amanat pada kutipan novel tersebut adalah…
A.
Lebih baik mengalah dari pada bertengkar.
B.
Jangan suka mencampuri urusan orang lain.
C.
Orang yang sabar akan memetik hasilnya
D.
Memfitnah merupakan perbuatan tercela.
E.
Jangan memedulikan kata – kata orang lain.
18. Watak tokoh aku dalam novel
tersebut adalah…
A.
jujur D. baik hati
B.
ramah E. terbuka
C.
sabar
Teks drama berikut untuk nomor 19 dan 20
Bacalah dengan cermat !
Maskun : “Kau mesti peringatkan
Suhita ! Anak itu kian hari
menjadi liar .”
Mardilah : “Ada apa dengan Suhita.
Pak ? Tadipun ia mengeluh
karena katanya kau marahi
lagi.Sudah selayaknya kau
berdamai dengan dia.”
Maskun : “Dia yang harus berdamai
dengan aku.”
Mardilah : “Mengapa kau berperasaan
demikian ?”
Maskun : “Tak ta aku.Mulut anak itu
semakin berbau
racun.Barusan tadi dia
Berkata,rumah ini rumah
penjara.Dan akulah kepala
penjaranya.”
Mardilah : “Adakah sesuatu yang
salah ,engkau tidak
tenang.
Adakah yang salah ?”
Maskun : “Aku bukan orang yang
lemah!Aku Kuat ! Kalau kau
bisa melarang Suhita
bercampur gaul dengan kawan
–kawanya yang sok tahu
politik itu,nah baru tidak ada
yang
salah.”
|
19. Watak Suhita dalam kutipan drama tersebut adalah…
A.
suka membantah
B.
keras kepala
C.
lapang dada
D.
suka mengkritik
E.
berpikiran sempit.
20. Konflik yang ada kutipan drama tersebut adalah…
A.
Pertengkaran Mardilah dan Suhita tentang
kegiatan Maskun
B.
Maskun tidak disenangi Suhita karena
tindakanya yang otoriter.
C.
Maskun dan Mardilah tidak suka kawan – kawan
Mardilah
D.
Maskun marah pada Mardilah karena Suhita ikut
pergerakan politik
E.
Suhita marah karena Mardilah membela Maskun.
Puisi berikut untuk nomor 21 s,d 23.Bacalah
dengan saksama!
Aku
ingin mencintai dengan sederhana
Dengan
kata yang tak sempat diucapkan kayu
Kepada
api yang menjadikannya abu
Aku ingin mencintaimu dengan sederhana
dengan isyarat yang tak sempat
disampaikan awan
kepada hujan yang menjadikannya tiada
|
21. Suasana yang ada dalam kutipan puisi di atas adalah…
A.
sedih
B.
romantis
C.
gembira
D.
tenang
E.
sunyi
22. Makna lambang kata abu
adalah…
A.
cinta
B.
kesedihan
C.
kelemahan
D.
pengorbanan
E.
kemesraan
23. Maksud larik pertama puisi tersebut adalah…
A.
Cinta yang tulus diwujudkan dengan tingkah
laku.
B.
Mencintai seseorang dengan tulus dan apa
adanya.
C.
Mencintai dengan tulus harus dengan mengobral
kata – kat.
D.
Mencintai secara sederhana akan abadi
selamanya.
E.
Cinta yang tulus akan melindungi sang kekasih
dari apapun.
Cermatilah pantun
berikut !
Asam
kandis asam gelugur
Kedua
asam riang – riang
Menangis
mayat di pintu kubur
Teringat
badan tidak sembahyang
|
24. Maksud pantun tersebut
adalah…
A.
Menyesali
dosa setelah meninggal dunia
B.
Dosa
manusia akan diperhitungkan setelah mati
C.
Orang
yang sudah meninggal akan membawa dosa
D.
Ada
kehidupan setelah kematian
E.
Manusia
akan mengalami siksa kubur
Cermati gurindam tersebut adalah…
Pabila banyak mencela orang
Itulah tanda dirinya kurang
|
25. Maksud gurindam tersebut adalah…
A.
Orang yang banyak bicara menandakan tidak suka
bekerja.
B.
Jangan pernah mencela orang lain jika tidak
ada buktinya
C.
Yang suka menjelekkan orang lain, biasanya
memiliki banyak kekurangan.
D.
Kita harus instrospeksi diri atas kekurangan
kita sebelum mencela orang lain.
E.
Lebih mudah mencari kesalahan orang lain
daripada menyadari kesalahan sendiri
Cermati paragraf deskripsi berikut !
Kali kecil di depan rumah temanku terlihat sangat kotor .Warna airnya
hitam pekat dan berminyak.Di pinggir kali, tampak pula tumpukan sampah yang
umumnya berupa kantong plastik dan botol plastik bekas.Kotoran – kotoran itu
terlihat menghambat lajunya air mengalir atau membuat air tergenang…
|
26. Kalimat deskripsi yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut
adalah…
A.
Dari genangan air itu,tercium bau busuk yang menyengat hidung.
B.
Ini kesalahan warga setempat yang membuang
sampah sembarangan .
C.
Kalau dibiarkan tentunya banjir akan melanda
wilayah itu di musim hujan
D.
Di sinilah perlunya pengadaan petugas
kebersihan yang senantiasa bertugas.
E.
Dalam hal ini,bila terjadi banjir ,tidak ada
yang dapat disalahkan.
Cermati kalimat – kalimat berikut !
Langkah
mengatasi rasa takut.
(1)
Pupuk dan binalah rasa percaya diri
(2)
Pelajari sebaik – baiknya bila menghadapi
situasitersebut
(3)
Setelah timbul rasa percaya diri,pertebal
kenyakinan Anda.
(4)
Persipkan diri Anda sebaik – baiknya bila
menghadapi situasi tertentu
(5)
Untuk menambah rasa percaya diri,kita harus
menambah kecakapan melalui latihan atau belajar sungguh sungguh.
|
27. Langkah yang runtut
untuk mengatasi rasa takut yang benar adalah…
A.
(1), (2), (3), (5) dan (4)
B.
(1), (3), (4), (2) dan (5)
C.
(2), (4), (1), (3) dan (5)
D.
(4), (1), (2), (3) dan (5)
E.
(4), (2), (1), (3) dan (5)
Bacalah paragraf berikut dengan saksama!
Pendidikan adalah salah satu faktor
penentu maju mundurnya bangsa. Namun , fakta di lapangan menunjukkan
pendidikan di Indonesia sangat mahal….,Hal ini menyebabkan banyak anak usia
sekolah SD hingga SMA putus sekolah.Biaya pendidikan yang mahal diperkirakan
menjadi sebab tingginya angka putus sekolah.
|
28. Kalimat yang tepatuntuk melengkapi paragraf
argumentasi tersebut adalah…
A.
Masyarakat
yang kurang mampu tidak dapat menjangkau mahalnya biaya pendidikan itu.
B.
Apalagi
untuk masuk ke perguruan tinggi yang diunggulkan masyarakat.
C.
Diperlukan
uang ratusan juta rupiah untuk masuk ke fakultas kedokteran.
D.
Masyarakat
yang kurang mampu tidak mungkin dapat menguliahkan anaknya di perguruan tinggi
E.
Sudah
menjadi rahasia umum , fakultas kedokteran adalah fakultas termahal saat ini.
Bacalah silogisme berikut dengan saksama!
PU : Siswa yang tergolong kurang
mampu akan diberikan tunjangan
belajar
PK : Hadiruddin siswa yang tergolong
kurang mampu
PK : ….
|
29. Simpulan
yang tepat untuk melengkapi
silogisme
tersebut adalah…
A.
Tunjangan belajar harus diberikan kepada
Hadiruddin.
B.
Hadirudin tergolong kurang mampu sehingga
patut diberikan tunjangan belajar.
C.
Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar.
D.
Tunjangan belajar yang tidak mampu diberikan
kepada Hadiruddin
E.
Hadiruddin akan diberikan tunjangan belajar karena
kurang mampu
Cermati paragraf berikut !
Puluhan hektar tanaman padi milik
petani yang telah menguning habis dilahap banjir.Demikian pula puluhan ribu
tanaman cabai milik petani yang siap dipetik tidak bisa terhindar dari
bencana ini, meski area tanaman sedikit lebih tinggi daripada tanaman
padi.Bahkan ,tanaman sayuran siap panen yang berada di lahan satu meter lebih
tinggi pun tergenang air banjir…
|
30. Simpulan secara generalisasi yang tepat sesuai
dengan paragraf tersebut adalah…
A.
Banjir
kali ini memusnahkan semua tanaman yang siap dipanen.
B.
Semua
tanaman milik petani musnah akibat banjir.
C.
Puluhan
hektar lahan pertanian tergenang air akibat banjir.
D.
Lahan
pertanian menjadi korban utama bencana banjir.
E.
Tak
terhitung kerugian yang diderita petani akibat banjir.
Cermati paragraf sebab akibat !
Harga kedelai membumbung
tinggi.Pihak produsen tempe pun mencoba bermacam cara untuk mempertahankan
usaha mereka.Ada pengusaha yang menyiasatinya dengan memperkecil ukuran
tempe.Ada pula yang mencoba mencampur bahan baku tempe.Bahkan ,ada juga
menaikkan harga tempe….
|
31. Kalimat simpulan
untuk melengkapi paragraf sebab akibat tersebut adalah…
A.
Belum lama ini, produsen tempe mencoba
menyiasatinya dengan mencampur kedelai dengan ampas tahu.
B.
Akan tetapi ,sebagian pengusaha tahu dan tempe
tak kekurangan akal
C.
Pokoknya cara apa pun dilakukan agar
masyarakat tetap dapat menikmati tempe .
D.
Para konsumen tidak puas terhadap tempe yang
dijual.
E.
Harga kedelai yang mahal tidak berpengaruh
bagi pengusaha tempe.
Cermati kutipan pidato berikut !
Anak
– anak ,ujian nasional semakin dekat. Sudahkan kalian mempersiapkanik diri baik secara fisik maupun mental? Ujian nasional bukanlah hal
yang perlu ditakutkan ,melainkan hal yang harus dihadapi…
|
32. Kalimat persuasif
yang tepat untuk melengkapi kutipan pidato tersebut adalah…
A.
Ujian nasional memang merupakan ujian akhir
yang harus dihadapi
B.
Sebaiknya ujian nasional tidak perlu
dilaksanakan karena hanya akan merugikan siswa
C.
Kita hendaknya bersikap wajar dalam menghadapi
ujian nasional
D.
Marilah kita hadapi ujian nasional dengan
persiapan maksimal agar semuanya lulus !
E.
Orang tua memiliki peranan penting dalam
membantu anak menghadapi ujian nasional.
Cermati paragraf
berikut!
Ketika saya akan memasuki ruangan
ini, saya merasa … tidak akan dapat mengikuti ujian dengan tenang. Akan
tetapi, setelah saya bedoa, perasaan itu menjadi berkurang. Tenyata saya…
ketakutan. Begitu lembar soal saya buka, saya menarik… panjang dan
mengucapkan nama Tuhan, perasaan saya semakin tenang sehingga saya dapat
menjawab soal dengan baik.
|
33.Kata
baku yang tepat untuk melengkapi
paragraf
tersebut adalah…
A.
kawatir,
hanya, nafas
B.
khuwatir,
hanya, nafas
C.
khawatir,
hanya napas
D.
kawatir,
cuma, napas
E.
kuatir,
cuma, napas
Cermati paragraf berikut !
Sebagai
…sosial ,manusia pasti membutuhkan orang lain .Ketika berhubungan sosial
adakalanya satu sama lain saling berbenturan.Namun , ada baiknya bila kita
dapat memberikan …kepada orang yang telah berbuat salah.Mari kita jalin
hubungan sosial yang baik antarsesama manusia agar tercipta kerukunan dan
memberi …bagi kita semua,
|
34. Kata serapan yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A.
makhluk ,maap,manpa’at
B.
makhluk ,maaf,manfa’at
C.
makhluk ,maaf,manfaat
D.
makluk,maap,manfaat
E.
makhluk,maaf,manpaat
Cermati
paragraf berikut!
Lena sudah berkali-kali ditanyai
oleh orang tuanya, kapan ia akan menikah. Untuk … tekanan dari orang tuanya
itu, Lena akhirnya berterus terang bahwa sebenarnya ia ingin … diri dengan
menjadi birawati. Akan tetapi, orang tuanya… pengakuan Lena sebagai upaya
Lena menolak lamaran Robert.
|
35. Kata berhimbuhan yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A.
menghindari,
menyucikan, menafsirkan
B.
mengindari,
mensucikan, menafsirkan
C.
menghindar,
menyucikan, mentafsirkan
D.
mengindar,mensucikan,menterjemah
kan
E.
menghindari,mensucikan,menterjemah
kan
Cermati paragraf berikut !
Tempat pembuangan sampah itu sekarang
banyak didatangi pemulung.Mereka mencari rezeki dengan … tumpukan sampah
untuk mencari barang bekas yang masih dapat mereka jual.Lalu mereka…barang
tersebut,seperti botol plastik,ember rusak,atau kertas dan kardus. Barang –
barang tersebut terlihat …sesuai dengan jenisnya.
|
36. Kata ulang yang
tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah..
A.
mengais–ngais,memisah - misahkan, bertumpuk
–tumpuk
B.
mengais–kais,memisah - misahkan, bertumpuk
–tumpukan.
C.
mengais–ais, mempisah–pisahkan, tumpuk
–tumpukan
D.
mengkais–kais,mempisah - pisahkan, menumpuk
–numpuk
E.
mengkais–kais,memisah – misahkan, menumpuk
–numpuk
Cermati paragraf berikut !
Seperti namanya ,Melati tumbuh menjadi
gadis yang menawan .Kulitnya yang putih bersih serta wajahnya yang manis
selalu menarik perhatian orang yang berada di sekitarnya.Sikap yang ramah
membuat ia semakin disenangi.Wajar kalau Pak Lurah menjuluki Melati sebagai…
|
37. Ungkapan yang tepat
untuk melengkapi paragraf tersebut adalah…
A.
kuncup bunga
B.
bunga mekar
C.
bunga desa
D.
kepala desa
E.
gadis desa
Cermatilah paragraf berikut !
Kemarin Titi mengatakan tidak akan
ikut teman – temanya studi wisata karena ia lebih senang berjalan – jalan ke
mal sendiri.Hari ini pada saat teman – temanya berkumpul untuk studi
wisata,tiba – tiba Titi datang dan mengatakan ingin ikut.Tentu saja teman –
temannya bingung karena sudah tidak ada bangku kosong di bus yang telah
disediakan.Sungguh sikap Titi yang bagai… membuat teman – temannya semakin
tidak suka kepadanya,
|
38. Peribahasan ynag
tepat untuk melengkapi paragraf trsebut adalah…
A.
Jauh panggang dari api.
B.
Jinak – jinak merpati.
C.
Air keruh tanda tak dalam.
D.
Air di daun alas.
E.
Air cucuran atap jatuh ke pelimbahan juga.
Cermatilah paragraf berikut !
Transylvania di Romania sudah dikenal
sebagai sarang drakula.Berita ini pun akan
tersebar ke seantero bumi.Daerah tersebut sedang menakutkan, tetapi banyak pelancong yang datang ke daerah
Transylvania untuk mencari kebenaran tentang adanya drakula.
|
39. Perbaikan frasa yang
tercetak miring pada paragraf tersebut adalah…
A.
paling tersebar , paling menakutkan
B.
sudah
tersebar , sangat menakutkan
C.
tersebar sekali, paling menakutkan
D.
tidak tersebar ,agak menakutkan
E.
sedang tersebar ,tidak menakutkan.
Cermati
paragraf berikut !
Mau jadi orang besar,harus
punya mimpi besar !PSSI masih tertatih – tatih jika dapat membangun
sebuah klub bermutu internasional.Kelas regional saja,PSSI masih belum
mempunyai track record
memadai.Permainan sepak bola yang amat disukai demi bangsa Indonesia
belum komersial secara natural.
Sungguhpun terhuyung – huyung
,sudah mulai tampak pemain Indonesia bisa dilihat prestasinya.
|
40. Kata penghubung yang
tepat untuk mengganti kata yang bercetak miring dalam paragraf tersebut adalah…
A.
untuk
, dan , biarpun
B.
agar
, sehingga , biarpun
C.
untuk
, oleh . biarpun
D.
agar
, untuk , biarpun
E.
agar
, supaya ,walaupun
41. Perhatikan ilustrasi berikut !
OSIS SMA Purnabakti akan mengadakan
lomba menulis puisi bertema lingkungan dalam rangka Bulan Bahasa.Pesertanya
adalah siswa SMA dan SMK sekabupaten.Lomba akan dilaksanakan pada hari
Senin,1 Oktober 2012 dari pukul 08.00 sampai dengan pukul 16.00.Untuk itu
mereka mengirim surat pemberitahuan ke sekolah yang telah mendaftar.
|
Penulisan pemerian
yang tepat dalam surat undangan adalah…
A. Lomba menulis puisi bertema lingkungan akan dilaksanakan
pada
Hari /tanggal :
Senin,01 Oktober 2012
Pukul :
08.00 – 16.00
Tempat :
Aula SMA Purnabakti
Jln.Pelajar 1 Purwodadi
B.
Lomba
menulis puisi bertema lingkungan akan dilaksanakan pada
hari /tanggal :
Senin,01 Oktober 2012
Pukul :
08.00 – 16.00
Tempat :
Aula SMA Purnabakti
Jalan Pelajar 1 Purwodadi
C.
Lomba
menulis puisi bertema lingkungan akan dilaksanakan pada
Hari /tanggal :
Senin,01 oktober 2012
Pukul :
08.00 s/d 16.00
Tempat :
Aula SMA Purnabakti
Jl.Pelajar 1 Purwodadi
D.
Lomba menulis
puisi bertema lingkungan akan dilaksanakan pada
Hari /tanggal :
Senin,01 oktober 2012
Pukul :
08.00 – 16.00
Tempat :
Aula SMA Purnabakti
Jalan
Pelajar 1 Purwodadi
E.
Lomba
menulis puisi bertema lingkungan akan dilaksanakan pada
hari /tanggal :
Senin,01 oktober 2012
Pukul :
08.00 – 16.00
Tempat :
Aula SMA Purnabakti
Jalan Pelajar 1 Purwodadi
Cermati
kalimat penutup surat lamaran pekerjaan berikut!
Atas perhatiannya,
saya tak lupa berterima kasih terhadap Bapak/Ibu
|
42. Perbaikan kalimat
penutup surat lamaran pekerjaan tersebut adalah…
A.
Atas
perhatiannya, saya berterima kasih banyak.
B.
Atas
perhatiannya, saya mengucapkan terima kasih.
C.
Atas
perhatian Bapak/Ibu, saya mengucapkan terima kasih.
D.
Atas
perhatian Bapak/Ibu, saya berterima kasih banyak.
E.
Atas
perhatiannya, saya ucapkan terima kasih.
Cermati berikut !
Di
toko buku itu aku membeli buku berjudul : kiat menjadi orang sukses dan kaya
tanpa modal
|
43. Penulisan judul
karangan buku tersebut yang tepat adalah…
A.
Kiat menjadi orang sukses dan Kaya tanpa modal
B.
Kiat Menjadi Orang Sukses Dan Kaya Tanpa Modal
C.
Kiat Menjadi Orang Sukses dan Kaya tanpa Modal
D.
Kiat Menjadi orang Sukses dan Kaya tanpa Modal
E.
Kiat Menjadi Orang Sukses dan Kaya Tanpa Modal
Cermati topik karya ilmiah berikut!
Cermati topik karya ilmiah berikut!
Topik
karya ilmiah : pengaruh sarapan pagi
terhadap
kesehatan
Siswa SMA
di Jakarta.
|
44.Latar belakang yang
sesuai dengan topik tesebut adalah…
A.
Sarapan
pagi dengan makan nasi sangat penting agar siswa SMA tetap sehat dan semangat.
B.
Banyak
orang tua siswa SMA di Jakarta khawatir terhadap anaknya karena tidak mau
sarapan pagi.
C.
Banyak
siswa SMA di Jakarta tidak sempat sarapan pagi sebelum ke sekolah karena
sekolah dimulai pukul 06.30.
D.
Siswa
SMA di Jakarta jika tidak sarapan pagi banyak yang kesehatannya menurun.
E.
Banyak
siswa SMA di Jakarta kurang berprestasi karena tidak sarapan pagi sebelum
berangkat ke sekolah.
45. Cermati topik karya ilmiah berikut !
Topik : Pengaruh pengalaman
berorganisasi terhadap
kesempatan kerja
|
Rumusan maslah yang
tepat berdasarkan topik tersebut adalah…
A.
Seberapa
besar sebuah organisasi dapat menolong anggotanya mendapatkan pekerjaan?
B.
Apakah
bebnar pengalaman organisasi bisa membuat seseorang mendapatkan pekerjaan
dengan mudah?
C.
Seberapa
besar dampak berorganisasi seseorang bagi kesempatan kerja yang dapat
diperoleh?
D.
Bagaimana
pengaruh pengalaman berorganisasi terhadap kesempatan kerja?
E.
Bagaimana
pengaruh organisasi dalam memberikan
kesempatan kerja bagi anggotanya ?
Cermati pantun berikut !
Menulis
menggunakan tinta
Tinta
dibeli di pasar Serija
….
Jika hanya di bibir saja
|
46. Larik bermajas yang tepat untuk
melengkapi pantun tersebut adalah…
A.
Apalah
arti mempunyai cita-cita
B.
Apalah
arti manisnya cinta
C.
Apalah
artinya membeli tinta
D.
Masih
kecil jangan bercinta
E.
Masih
muda gapailah cita-cita
Bacalah kutipan naskah drama berikut!
Damar : “Ibu,hari ini kita bisa makan
enak.”(Damar berteriak
kegirangan sambil menemui
ibu)
Ibu
made: (menghampiri anaknya) “ Ada
apa,Damar ?Ibu jadi
terkejut.”
Damar : “Lihat Bu,Damar menemkan
dompet di jalan.Uangnya
banyak sekali .Hari ini kita
makan besar,Bu.”
Ibu
Made:”Damar ,kita memang miskin,
tetapi uang itu kan bukan
milik
kita . Kamu harus
mengembalikannya. Orang
yang kehilangan dompet itu
pasti bingung dan sedih
.Coba
lihatKTP-nya ,ada tidak?”
Damar : (membuka dompet dan
mengeluarkan KTP )”Ini .Bu!”
Ibu
Made: (menatap Damar
tajam)”Nah,sekarang kamu
kembalikan uang itu ya!”
Damar :( ragu – ragu dan enggan )
“ Tapi Bu ,bukankan kita
bisa
makan enak dengan uang itu ?
Kita kan tak pernah makan
enak.”
Ibu
Made : “Damar ,ini bukan uang kita.
Bayangkan,….”
Damar : ( dengan berat hati ) “Iya,Bu .
Kasihan orang
itu.Baiklah,akan
Damar antarkan ke alamat
yang
di KTP.”
|
47. Kalimat yang tepat
untuk melengkapi dialog tersebut adalah…
A.
bagaimana kalau ternyata uang ini untuk biaya
rumah sakit ?
B.
bagaimana kalau uang ini hasil merampok sebuah
toko ?
C.
bagaimana kalau uang ini ternyata milik
seorang perwira polisi ?
D.
seandainya uang ini adalah uang palsu atau
hasil cuci uang ?
E.
seandainya kita mempunyai uang sebanyak ini ?
Bacalah kutipan resensi berikut dengan saksama
!
Pertemuan Dua Hati,sebuah novel karya
N.H.Dini yang diterbitkan oleh Gramedia tahun 1986,bercerita tentang Bu
Suci,seorang guru mempunyai murid yang sulit diatur dan sering membuat
kekacauan di sekolah.Bu Suci bertekat untuk mengembalikan Wasito ,si anak
Bengal menjadi murid yang wajar .Namun,ia mendapat masalah lain dari anaknya
sendiri yang ternyata mengindap penyakit ayan.Dengan segala usahanya
,akhirnya pada akhir tahun ajaran ,Wasito naik kelas dan menjadi siswa yang
baik.Anak Bu Suci pun memperlihatkan tanda – tanda kesembuhan dan semakin
membaik.
|
48. Kalimat resensi yang
tepat sesuai dengan penjelasan adalah…
A.
Dalam novel Pertemuan Dua Hati karya N.H
Dini memperlihatkan persoalan dunia pendidikan
B.
N.H Dini dalam novel memberikan gambaran tentang dunia
pendidikan di Indonesia.
C.
Seorang guru ideal nampak pada tokoh Bu Suci
dalam novel Pertemuan Dua Hati
karya N.H Dini
D.
Tema novel ini
memperlihatkan kekuatannya untukmenjadi acuan bagi orang tua.
E.
Novel ini hendak memberitahukan bahwa tugas
mendidik siswa tidaklah mudah.
Perhatikan puisi berikut ini !
CINTAKU JAUH DI PULAU
Cintaku
jauh di pulau
Gadis
manis ,sekarang iseng sendiri
Perahu melancar,bulan memancar
Di leher kukalungkan ole- ole buat si
pacar,
angin membantu ,laut tenang tapi
terasa
aku tidak kan sampai padanya
Di
air yang tenang ,di angin mendayu
di
perasaan penghabisan segala melaju
Ajal
bertahta ,sambil berkata :
“Tujukan
perahu ke pangkuanku saja”
Amboi ! jalan sudah bertahun kutempuh
perahu yang bersama kan merapuh
mengapa ajal memanggil dulu
sebelum berpeluk dengan cintaku!?
manisku
jauh di pulau
kalau
kumati dia mati iseng sendiri
( Chairil
Anwar )
|
49. Kalimat kritik yang
sesuai untuk puisi tersebut adalah…
A.
Puisi Cintaku
Jauh di Pulau sangat istimewa karena memuat kalimat tanya dan kalimat seru
yang jarang digunakan penyair lain.
B.
Puisi – puisi yang di buat Chairil Anwar
menggunakan kata – kata yang sederhana sehingga kurang menunjukkan keindahan.
C.
Diksi yang digunakan sangat sulit diartikan
karena puisi Cintaku Jauh di Pulau
banyak berupa kiasan yang bermakna ganda
D.
Chairil Anwar merupakan penyair yang terkenal
sehingga karya –karyanya patut mendapat pujian.
E.
Puisi Cintaku
Jauh di Pulaumengandung makna yang mendalam jika kita tahu maksud puisi
tersebut.
Perhatikan kutipan esai berikut !
50. Kalimat simpulan
yang sesuai untuk mengakhiri esai tersebut adalah…
A.
Hal ini jelas menunjukkan bahwa keterlibatan
perempuan dalam bekerja sudah ada sejak zaman dahulu.
B.
Tulisan itu menggambarkan bahwa perempuan
sudah dilibatkan dalam berbagai keputusan rumah tangga .
C.
Perbedaan yang mencolok adalah belum ada
perempuan yang ditunjuk sebagai pemimpin.
D.
Peran perempuan memang sangat penting dalam
kehidupan laki – laki sejak zaman dahulu.
E.
Tidak heran jika perempuan mulai dipercaya
untuk memegang puncak kepemimpinan sebuah bangsa.
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusHumaira ipa 5- 13
BalasHapusXY
acbaa bdeec ceaeb dbbbc cbddb baecb aecac dceac eaacb abbbc a
XX
addab cdaca dacac eacab dacdb dcdcb adbbc dbeea aadbe abdcd
Laily R ipa 5-16
BalasHapusXY
acbaa dcaea ccaee dcbcc ddcab eeabc abeeb bbebd cddcc dcaab a
XX
addab bcbdb eeacb bcedc abccd cbcbc cbebd bebcd ddcbb adada
Shof Rijal Ahlan R XII IPA 5 / 27
BalasHapusXY
ABDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Kris Dhartanto XII IPA 5/15
BalasHapusXY
bebaa dcebe eebad aebdb eecca bcaac bdbac ecbbd caeac badca a
XX
dddaa eaede ecccc aadad bdbac ceacc cdacb acbbc ebecd badba
Arien Aninda XII IPA 5 / 3
BalasHapusXY
ABDCE ACBBD ABCAD ABCDB EACDB BAEAC BDEAC ACBEA CDEDC BCDCA B
XX
ACABA AEACE CDCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDEC ECBCD BADCA
Farie Rachmat C XII IPA 5 / 8
BalasHapusXY
ABDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ADDAB CDACA DACAC EACAB DACDB DCDCB ADBBC DBEEA AADBE ABDCB
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusDenaya Daneswara XII IPA 5 / 5
BalasHapusXY
ABDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ADDAB CDACA DACAC EACAB DACDB DCDCB ADBBC DBEEA AADBE ABDCB
Inna Maya XII IPA 5/14
BalasHapusXY
ABDEA ACEBD AEDAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusFebriana Ramadhan XII IPA 5/9
BalasHapusXY
ABCCA ACBBE CBEAD ADCDB ECCEB DAAAC BDBBC BCDCA CDEAA BBDAA B
XX
ACABA ACACA CBCAC DCCED BDBEC AEABA EDDCA ACDCB EAECD DAACA
Lara Ajeng Lazuardi XII IPA 4/21
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Dian Eka Wardhani XII IPA 4/9
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusMuhammad Nabil XII IPA 4/24
BalasHapusXY
BBDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Adi Novitarini Putri XII IPA 4/02
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Muh. Hendyas Garry XII IPA 4 / 23
BalasHapusXY
BBDCA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Andreas Mahendra XII IPA 4 / 5
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Indira Apsari Nandini XII IPA 4 / 17
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Emil Prabowo XII IPA 4 / 11
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Alif Damara P XII IPA 4/ 4
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Bhetari Dwitya D XII IPA 4/ 7
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Gea Papurane Langi XII IPA 4/12
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Muhammad Akdes XII IPA 4/31
BalasHapusXY
ABDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ADDAB CDACA DACAC EACAB DACDB DCDCB ADBBC DBEEA AADBE ABDCB
Ghea Ayu P XII IPA 4/ 13
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Oktavino Putra Hanidar XII IPA 5/18
BalasHapusXY
ABDDA ACBBE CBEAD ADCDB ECCEB DAAAC BDBBC BCDCA CDEAA BBDAA B
XX
ACABA ACACA CBCAC DCCED BDBDC AEABA EDDCA ACDCB EAECD DAACA
Syifa Safira H XII IPA 4/ 28
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Radlin Maulanal Haq XII IPA 5/ 20
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Surya Arie Bimantara XII IPA 5/29
BalasHapusXY
ABDDA ACBBE CBEAD ADCDB ECCEB DAAAC BDBBC BCDAA CDEAA BBDAA B
XX
ADACA ACACA CBCAC DCCED BDBDC AEABA EDDCA ACDCB EAECD DAACA
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusDimas Bagus Yudhistira XII IPA 4/10
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Rizky Nur Ardiansyah XII Ipa 5/23
BalasHapusXY
ABDCA ACEBE AEEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Laksita Taffara XII Ipa 4/20
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Jonathan Levi Hernadi XII IPA 4/18
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Haryo Arif Wicaksono XII IPA 4 / 30
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
A.Zainur Rasyidi XII IPA 4/1
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
SITI FARAHIYAH XII IPA 5/28
BalasHapusXY
ABDEA ACEBD AEEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Dandy Aditya Ari Sadewa XII IPA 4 / 8
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Radita Agda Octaviany XII IPA 4/25
BalasHapusXY
BBDEA CCEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Alief Jaisyul Usrah XII IPA 4/3
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusKomentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusMariyatul Fitria XII IPA 4/22
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Dicky Wisudawan XII IPA 5/6
BalasHapusXY
ABDEA ACEBD AEDAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Rizka Radita XII IPA 5/22
BalasHapusXY
BBDEA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Hafida Oktavia XII IPA 5 / 12
BalasHapusXY
ABDCA ACEBA ABBAD AECDB BCCCB BAAAB BEBCC ACDCA CAEAC BBDDA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Kariina Rizka P XII IPA 4/ 19
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Fransisca Agustin XII IPA 5 / 11
BalasHapusXY
ABDEA ACEBD ABEAD AECDB BCCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Anggi Maulinda P XII IPA 3/ 6
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Imaning Maulani XII IPA 3/18
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCE BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ACCBD BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ACECD BAACA
Eka Indriani XII IPA 5/7
BalasHapusXY
ABDBA ACCBE ADEAD AECDC ECCCB BAEAC BBBCC ACDCD CAEAC BBDAA B
XX
ACAAD ABACE CCCAC EDCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBE ECECD BABCA
Restu Wicaksono XII IPA 5 / 21
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Anita Firdausi XII IPA 3/8
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusFitria Oktafiani XII IPA3/ 15
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Gabyawan Arioseno XII IPA 3/16
BalasHapusXY
BBCEA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Fajar Pratama XII IPA 3/13
BalasHapusXY
BBDDA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Amanda Aurellia XII IPA 3/5
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Ruth Vania Asri XII IPA 3/30
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Miftah Alif Azmi XII IPA 3/23
BalasHapusXY
BADCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Muhammad Azka A. XII IPA 3/24
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
M. Naufal Ismail XII IPA 3/25
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Abyan Dary A XII IPA 3/1
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Agung Tahta S XII IPA 3/2
BalasHapusXY
ABDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Irma Rachmawati XII IPA 3/20
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Pandu Patra W. XII IPA 3/29
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Anisah Izzati SM XII IPA 3/7
BalasHapusXY
BBDEA ACEBE ADEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCD CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC DCECD BAACA
Nusa Prakasa XII IPA 3/28
BalasHapusXY
BBECA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Try Ardhi Wiranata XII IPA 5 / 31
BalasHapusXY
ABDBA ACCBE ADEAD AECDC ECCCB BAEAC BBBCC ACDCD CAEAC BBDAA B
XX
ACAAD ABACE CCCAC EDCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBE ECECD BABCA
Ditto Satria P XII IPA 3/10
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Dandy Prasetya Adi Nakula XII IPS / 5
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Adi Darma Putra XII IPA 5 / 2
BalasHapusXY
BBECA ACCBE ADEAD AECDC ECCCB BAEAC BBBCC ACDCD CAEAC BBDAA B
XX
ACAAD ABACE CCCAC EDCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBE ECECD BABCA
Hana Aulia DR XII IPA 4/ 14
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Ilham Maulana XII IPA 3/17
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ADACA ACACA CBCAC DCCED BDBDC AEABA EDDCA ACDBE ECECD BAACA
Almira Marini P XII IPA 3/4
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
I Made Sindhu Novenda Wisesa XII IPS 1/10
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDAD AECDA ECCCE BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
DDDAA EAEDE ECCCC AADAD BDBAC CEACC CDACB ACBBC EBECD BADCA
Eksayoga Amirul / XII IPA 3 (11)
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Sinta A. Putri XII IPA 3/31
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Nisriina Hamdoen XII IPA 3/27
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Muhammad Syamel XII IPS 17
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Bagaskara Saktya XII IPA 3/9
BalasHapusXY
ABDEA ACEBD AEDAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Errina Tamara XII IPS / 06
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ADAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC EBECD BAACA
Hengky Asmarakandi XII IPS 1/ 8
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDAD AECDA ECCCB BDAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
DDDAA EAEDE ECACC AADAD BDBAC CEACC CDACB ACBBC EBECD BADCD
Farah Khoirunnisa' XII IPA 3/14
BalasHapusXY
BADCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Selvin Asnita XII IPS 1/ 21
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDAD AECDA ECCCB BDAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
DDDAA EAEDE ECACC AADAD BDBAC CEACC CDACB ACBBC EBECD BAACA
Meidy Putri Y XII IPA 3/21
BalasHapusXY
ABDBA ACCBE ADEAD AECDC ECCCB BAEAC BBBCC ACDCD CAEAC BBDAA B
XX
ACAAD ABACE CCCAC EDCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBE ECECD BABCA
Heti Pratiwi XII IPA 4 / 16
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Alif Khoirunnisa' XII IPA 3/3
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Insan Nur Pujantoko XII IPS 1/ 12
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDAD AECDA ECCCB BDAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDCA B
XX
DDDAA EAEDE ECBCC AADBD BDBAC CEACC CDACB ACBBC EBDCD BAACA
Meitri Indah XII IPA 3/22
BalasHapusXY
BBCEA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Muhammad Isya Arifin XII IPS 1/ 16
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDBD AECDA ECCBB BDAAC BDBDC ACDCA CAEAC BBDCA B
XX
DDDAA EAEDE ECBCC AADBD BDBCC CEACC CDACB ACBBC EBDCD BAACD
Nur Aini Risam V XII IPS 1/ 19
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDBD ABCDA ECABB BDAAC BDBDC ACDBA CAEAC BBDCA B
XX
DDDAA EAEDE ECBCC AADBD BDBCC CEACC CDACB ACBBC EBDCD BAACB
Dena Citra Ceria XII IPS 1/ 29
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDBD AACDA ECABB BDAAC BDBDC ACDBA CAEAC BCDCA B
XX
DDDAA EAEDE ECBCC AADBD BDBCC CEACC CDACB ACBBC EBDCD BAACD
Balqis Lailani XII IPS 1/ 03
BalasHapusXY
BBDEA ACEBC AEDAD AECDA ECCCE BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
DDDAA EAEDE ECCCC AADAD BDBAC CEACC CDACB ACBBC EBECD BADCA
Sonia Puspa Permata XII IPS / 23
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Reti Kurniawati XII IPA 4 / 27
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Adam Ramadhan R XII IPA 5 / 01
BalasHapusXY
BBDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCCE BCEAC BDACC AABCA CAEAC BDEAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC BCAEB BDBAC CEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Imelda Audelia XII IPS 1/11
BalasHapusXY
BEDEA ACEBC AEAAD AECDB ECCCE BAAAC BDACC EDBCA CAECC BBDEA B
XX
BAAAA AAADE CCCAC ECCED BDDAC ADACE CCCCE ACDBC BCEDD AACCA
Rahadian AR XII IPA 4/ 26
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Yoke Rizaldi A XII IPS 1 / 27
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Shabrina Kirgizia Hanum XII IPS1 / 22
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Putri Tamara F A XII IPS1 / 20
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BDAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Annisa Dinar Rahman XII IPS1 / 01
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BDAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BABAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Cahyani M A XII IPS1/04
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BDAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BEBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Nailil Karomah XII IPA 5 / 17
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Bella Rizky P XII IPA 4 / 6
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Vinny Nabila SP XII IPA 4/ 29
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Meyrina Ferdiana P XII IPS1 / 30
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BDAAC BCBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EAACE CCDCB EACED BDBAC AAACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Deansha Ghaisani A XII IPA 5/4
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACDAD AECDA ECCDA BDAAC BCBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EAACE CCDCB EACED BDBAC AAACA CDCCA ACABC DBEDC BADCA
Inas Baktir XII IPA3 / 19
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
M. Rifqi Miftah Farid XII IPS1 / 15
BalasHapusXY
BBDEA CBEBE ACEAD AECDA ECCDA BAAAC BDBCC ACDBA CAEAC ABDAA B
XX
ACAAA EEAEE CCDCB EACED BDBAC ACACA CDCCA ACABC DBECD BADCA
Henokh Oktavindarta XII IPA 4/ 15
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusAlfan Zakiyanto XII IPA 1/02
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Anditya Nur Pradipta XII IPA 1/04
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBCEB B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Canthika Mira Istiyanti XII IPA 1/07
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAACD BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Cut Aja Putri Hasna Nabila XII IPA 1/08
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCBC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Elroy Hardanto XII IPA 1/10
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECCB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Firhando Gumelar XII IPA 1/13
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EEDCA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Juliana XII IPA 1/17
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BCDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC BCCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Priska Rimanggabing Sinaga XII IPA 1/22
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CABCC CBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Rosela Ardila XII IPA 1/25
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEB B
XX
BCAAA BAADE CDCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Ilvira Zahida XII IPA 1/30
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA BAADE CDBAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACD
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusNani Nabila XII IPA1/19
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Komentar ini telah dihapus oleh pengarang.
BalasHapusFirza Basalamah XII IPA 1/14
BalasHapusXY
BBDEA ACEBE ABEAD AECDB ECCCE BAAAC BDBCC ACDCA CAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECEC
Sheldina Cahya Aulia XII IPA 1/26
BalasHapusXY
ABDEA ACEBE AEDAD AECDB ECCCE BAAAC BDBCC
AADEA CAECC BBDAA B
XX
ACAAA AAADE CCCAC ECCEB BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Elvanda Vandina Romanda XII IPA 1/11
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Karisma Rizkika XII IPA 1/18
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCBC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Annisa Mega Putri XII IPA 1/05
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Tahayuda Pujilaksono Firmanto XII IPA 1/29
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC DBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCEB BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Gilang Rezha Mahardika XII IPA 1/15
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Irvananda Rizqullah Putra XII IPA 1 /16
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Stefanus Eka Prastya XII IPA 1 /28
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Nia Paramita XII IPA 1 /20
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Alina Widyastuti XII IPA 1 /03
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Adikusuma Kenangdjatu Bimaprawira XII IPA 1/01
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE AEEAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC BCECD BAACA
Sigit Tri Baskoro XII IPA 1/27
BalasHapusXY
AEDEA ACEBE ADEAD AECDB ECCAE BBAAC BDBAC EADEA CAEAC BBDEA B
XX
ACAAA AABCE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDECA ACDBC ECECD BAACA
Farah Daniyah XII IPA1/12
BalasHapusXY
BBDCA ACEBE ABEAD AECDB ECCCB BAAAC BDBCC AEDCA DAEAC BBDAA B
XX
ACAAA AAACE CCCAC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Dendy Dewantoro XII IPA1/09
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCBC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA
Renald Novianto Pradana XII IPA1 / 24
BalasHapusXY
ABDEA CCEBE AEDAD AECDB ECCAE BAAAC BDBAC EADEA CAECC BBDEA B
XX
BCAAA AAADE CCCBC ECCED BDBAC AEACA EDCCA ACDBC ECECD BAACA